Компост. Компостеры. Компостные ящики

РЕКЛАМА НА ФОРУМХАУС

Нужно создавать другие условия, чтобы и того и другого хватало.

 

Народ надо сделать сильным, здоровым, счастливым!
(извините)

 

Так о чем и шла речь! Вы же с самого начала приняли сторону аэробных преимуществ. Да, аэробная среда нужна, но нужна и анаэробная - растения сами разберутся откуда что взять. В природе - главное, баланс.

 

Не понимает, что бактерии разные важны, бактерии разные нужны. Существуют они в симбиозе, иногда одни не могут существовать без других. Лозунгами кидаться легче, чем вникать и разбирать что, зачем и почему. Опыта мало, теории тоже, а как агрессивно свою точку зрения навязывает.

 

Да я как бы тоже не профи, но увлекался в свое время биологией с химией. Тут больше по логике вещей осмысливаю. Ну, и фундамент кое-какой (в основном со школы еще задел имеется), есть на что опереться. Да и учиться в каком-то роде тут продолжаю - узнаю новое.

 

Cудя по тому, что Вы консультируете на форуме, ожидал от Вас конструктивной беседы. Но Ваши знания очень поверхностные. Мне приходится всё разжёвывать, как пятилетнему ребёнку. А вместо спасибо, получая обвинения.
Да, разные важны, бактерии разные нужны. Одни бактерии постоянно, в нормальных аэробных условиях. Другие нужны в экстремальных, думаете в природе мало было таких случаев, вот и научились выживать.
Весенние паводки, летом продолжительные ливни-анаэробы спасают.
Во время засухи так же, когда аэробам в верхних слоях не хватает влаги.
Если на Вашем участке растут и плодоносят растения, то только благодаря аэробным, т. к. воздух проникает на большую глубину. Вы просто несколько затормаживаете их работу, закапывая органику в глубину.

 

Тут очень познавательный саит, я проштудировал от начала до конца.
Чтобы внести полную ясность, мне бы пришлось начать сначала. Когда отрывками говорю, не получается. А начинать сначала, такого писательского труда не осилю.
http://fizrast.ru/soderjanie.html
Знания по физике тоже не помешают.
Когда предметы не разделять а обобщать это очень помогает вникать в суть происходящих в жизни процессов. Живых организмов тоже не нужно разделять, суть жизни одна для всех. Удачи.
http://ebiology.ru/botanika/ это в довесок.

 

Лозунги ваши обсуждать, не интересно. Выложите какой нибудь документ в доказательство своих слов, с удовольствием обсудим. А обсуждать ваши идеи противоречащие науке, мне опять же не интересно.

Даже не спорю, знаю мало, но стараюсь учится на опыте форумчан и спец литературе.

 

Я выше привёл два сайта, изучите их. Иначе мне тоже не интересно отвечать на Ваши необоснованные выпады.

Тогда как раз для Вас.

 

Я сайты не изучаю. Конкретные работы интересуют. Интернет большая помойка, там много чего на заборах пишут.

 

Конкретную работу, хотел привести свою. Поверьте мне, тоже научная.
Только я цель защищать диссертацию не ставил, поэтому не стал оформлять по шаблону. А так по новизне, актуальности и глубине ничуть не уступает некоторым диссертациям.

 

Думается, что если поискать, то можно без труда найти еще несколько сайтов с противоречащей друг другу информацией. Желательно читать официальные научные сайты или труды, но сомневаюсь, что такую информацию в полном объеме можно найти в свободном доступе. Зато на форуме можно найти если не занимающихся подобным профессионально, то увлеченных людей, которые делятся своими знаниями. Остается лишь подать информацию в доступной форме из которой каждый выберет то, что ему нужно и на собственном опыте отделит зерна от плевел.
Вполне не редки случаи, когда люди могут банально не понять друг друга.

 

Вообще то пришла идея, у меня дочка учится в специализированной школе Хим-Биологического направления. Буду оформлять как проект, она будет защищать.
Тема будет- "Интенсивное садоводство в суровых климатических условиях".

 

Научная говорите. Сколько теряется азота при поверхностном внесении удобрений в цифрах пожалуйста. Хим состав почвы до начала опыта и его изменения на каждом этапе.

 

Было бы лучше, если без выпадов в обмане.
Я в теорию заговора не верю, но поступки уважаемого, наталкивают на такие мысли.