Прежде чем решиться строить брусовой дом, подумайте, кто и как вам его будет строить...

РЕКЛАМА НА ФОРУМХАУС

Там еще надбавка за степень, вроде... (она к. н.)

 

Вообще то стыдно должно быть тем кто платит К. Н. 18тыс. руб.

 

Прошу прощения за оффтопик, но - да, у нас есть надбавки за категорию, за классное руководство, конкурсные проекты, если вывозим детей на какие-то состязательные мероприятия, за факультативы.
Да, в школе сейчас есть возможность хорошо зарабатывать. Но это касается только учителей в самом расцвете лет, как говорится. Молодежь не имеет опыта, а старшее поколение - здоровья, чтобы тянуть 2 ставки с классным руководством.
И вроде стараешься сделать все наилучшим образом, чтобы всем было интересно, найти подход к отстающим, иноязычным деткам (их сейчас много, и часто они приходят уже не в 1-й класс)...
Поэтому очень расстраивает когда другие делают работу халтурно

Нам предстоит вскрыть пол и потолок, как я теперь уже понимаю, и сушить-сушить-сушить наш домик.

 

Увы, увы. На сегодняшний день это объективная реальность. Много нас таких, наивно полагавших, что все сделают как положено. А как же еще? Да вот так же

 

Школа это стратегический объект, там выборы проходят.

 

В советские времена, у меня мать, зарабатывала по 300р...Очень хорошие деньги...тетради до ночи...классное руководство...и много доп. часов...(которые ещё получить надо)...Так что не много изменилось...А вот разница ...москва-регионы наверно существенна.

 

Так это не только в строительстве, это везде. Мне тут недавно в машине клапана "регулировали", а грязь с болтов крепящих клапанную крышку забыли стереть -оф. дилер.

 

Но ведь ваш некачественно сделанный пол никак не связан от материала используемого на стены? Или может считаете, если бы стены были кирпичными, то пол не пришлось бы вскрывать и сушить? Вы же учитель, поэтому должны, как никто другой понимать, что знание ученика никак не связано с тем какая школа, в плане здания и элитности)! Или если школа сделана по всем нормам, есть в учебных кабинетах всё что нужно для обучения, поэтому ученик становится умным лишь зайдя в здание? Тем более, деревянный дом строится не один год. В первый год делаются стены под крышу, а всё остальное потом. Стены например сделали грамотно. т. к. были профи, а утепляли пол и прочее другие, которые об этом знают только "из рассказов услышанных издалека". Я уже задавал этот вопрос, но задам лично вам. Вы что такого толкового узнали из темы? Узнали как надо утеплять, чтоб не было проблем? Если скажите да, т. к. был рисунок от ТС. То скажу вам, что там даже зазор не предусмотрен между плёнкой и полом. Так же, что можете сказать о том, что пар стремится выйти через нижний слой плёнки, а не через верхний или через бока?

 

Вопрос "сколько она часов читает лекции" будет более как кстати.
У меня отец тоже раз в неделю по субботам читает лекции в мед. академии - получает 6 тыс. рублей в мес, доволен как слон, говорит: "Два часа в субботу это ничто", естественно это не единственная его работа

 

@Совуська, согласитесь, ведь не все учители (как и строители, кстати) относятся к работе также как Вы. И нас тоже расстраивает, когда учитель занимается с нашими детьми тяп-ляп.
А спор в этой теме сродни спору, по какой программе лучше обучать в школе. Я ведь тоже не могу (и не должен) знать ВСЕХ нюансов обучения. Но я хочу, чтобы мои дети получили достойное образование. Поэтому просто вынужден искать информацию на эту тему. А у ТС получается, что показав плохие школы с неважным педсоставом, он доказывает, что программа обучения ДАННЫХ школ плоха для ВСЕХ.

 

Хорошая аллегория!

 

А я вижу другое...зло...Во всём виноват материал...Любители бруса не будут отрицать, что данное строение "дышит"...И сколько бы времени не прошло, и как бы хорошо не сделать...брус будет сохнуть...впитывать влагу...и соответственно меняться в размерах...С вытекающими отсюда "косяками"Хоть все Мы из деревни...но большинство не жили и не представляют как это выглядит на самом деле...

 

Ну да, есть такое дело... а читает она по две-три пары в день, вроде бы... много это или мало...

И в этом есть доля истины... потому что от бруса ждут каких-то уникальных свойств и вида... пытаются копировать угловые соединения от бревенчатых срубов и прочие технологии, ждут идеальной геометрии... но из массива, обработанного механическим поточным методом, не построить средне-статистические конструкции со столярной точностью... (не берем в счет канадскую и русскую ручные рубки - это уже немного другое).

 

Да как бы там не было, но такого точно нет в деревнях! К тому же, если такое есть в полах, то значит есть и в стенах и потолке каркасника? По чему все так хотят, чтоб касяки каркасной технологии приписать к срубам, пусть даже и из бруса? Если у кого нет нет второй половинки - это не означает, что дорога к их дому плохая!

 

Такого...какого?...
Имеется два дома...сруб.При смене сезонов по разному открываются двери...Рвутся обои...трещит штукатурка...Это говорит о том что дом шевелится. Древесина расширяется. Домам 70-50 лет
В каркасниках этого быть не должно...Древесина расширяется ...но не удлинняется.(практически)