Садо-огородо или дачные маньяки

РЕКЛАМА НА ФОРУМХАУС

он лето хотел на даче переждать, а тут вы, пришлось убегать

 

Ага, а напоследок вензеля оставил В том году и зима то была странная, снег лег только в середине января, а до того лужи стояли, даже на Рождество еще снега не было, а лил дождик. Он тогда здорово настроение подпортил, дом собрали из залитого бруса, да осень мокрющая, и зима не торопилась. Вот Дед Мороз и пошалил, в марте

 

Какая-то эмоциональная усталость накатила. Ничего не хочется. Просто сидеть дома и ни-че-го не делать. Включить какого-нибудь "Горца" или "Баффи - истребительницу вампиров" и тупо смотреть за сменой картинок на экране. Ну, вышивать еще, может быть. Жуть, одним словом.

Ладно, из серии "Мне тут дети рассказали"
6 класс. Тема "Ориентирование". Жуем третий урок одно и то же. Третий урок подряд пытаюсь не поставить девочке двойку. Жалко же. Выходит к доске.
- Ну, рассказывай
- Про что?
- Как стороны света определять будешь
- Ага. А как можно?
Мда... Три урока в пустоту.
- По солнцу можно, знаешь как? Или по солнцу и тени? Или по солнцу и часам?
- Нуууууу, - тянет красота, - неет, наверное.
- По звездам?
Молчит.
- Хоть что-нибудь знаешь-помнишь? Мы же не первый урок об этом говорим.
Блеск в глазах.
- Знаю! По муравейнику!
Ура! Есть за что поставить три!
- Рассказывай
- Подходим, значит, к муравейнику, - тянет дите и поглядывает на меня. Утвердительно киваю головой в НАДЕЖДЕ.
- Втыкаем в него палкуууууу, - смелеет дивчина и уже не смотрит на меня. Зато весь класс видит проблески истерии на моем лице.
- Нуууу, и зачеееем же? - я боюсь представить, что будет дальше, выражаю всю мольбу в голосе, да еще и мимикой природа не обделила.
Но, блин. Она же вспомнила про муравейник, вспомнила про палку! И тут Остапа понесло!
- И с какой стороны муравьев на палке больше, там юг! - гордо заканчивает звезда и снисходит до взгляда на меня.
Нет, я знаю, что нужно промолчать порой. Просто поставить оценку и промолчать. Но я не смогла.
- А они тебе лапками махать не будут, показывая, в каком направлении идти? - грустно спрашиваю я, выставляя ту самую двойку
- А могут? - с надеждой вопрошает блистательная особа.
Занавес!

 

@Cowgirl, В ноябре каждый порядочный человек должен от трёх до десяти дней проваляться в депрессии как алюминиевая ложка...

 

@Krasota_prin, подряд десять дней? Красота! Хочу такой закон

 

@Cowgirl, Ань, у тебя каникулы только закончились

 

@Lyudasik07, ыыы, это детям каникулы, мы-то пашем. Производим никому ненужные бумажки, чтобы обеспечить работой людей в отделах и комитетах

 

Как бы это не звучало, но в школах учат тому, что совершенно не пригодится в жизни Знаний после школы много, но они как будто живут изолированной жизнью, потому, как применять их особо не где. Вот сейчас, спустя 10 лет как я закончил школу, могу с уверенностью сказать, что лучше бы нам рассказывали, как например выбрать автомобиль, как поставить его на учет, как зарегистрировать ООО или ИП, или как защитить свои права в суде. Вот...

 

А вот несогласная я! Когда началась котовасия с проектом и стойкой, пришлось вспомнить и геометрию, и физику, и алгебру. Вот уж не думала, что придется в жизни вычислять объемы пиломатериала, площади покрытия на все лады, в том числе и круга, свойства материалов, электричество и динамику Химия пока не задействована. Вот начнет сад плодоносить, начнется эпопея с домашним вином. Тут и химию вспомним

Про поржать про нерадивых учеников. Был у нас в классе Андрюшка. Вроде и не д*рак, но балбес, учится совсем не хотел. Вот географичка постоянно вызывала его к доске за тройкой с таким вопросом:"А покажи ка нам где находится озеро Байкал". Он лениво тыкал в карту указкой. Далее
- Какого оно происхождения?
- Тектаницциского (сквозь зубы)

Класс ржал, Андрюшке ставили трояк. И так года три подряд

 

Я не думаю, что вы площадь и объем вычисляли с помощью интегралов и производных функций.

А так конечно- площади и периметры, это базовые знания, этому и нужно в школе учить, только почему то многие не могут школьные знания потом в практическую (в жизни) плоскость переложить.

 

Нет, это я уже забыла так, что не вспомнить Но двойное уравнение применяла где то. Кстати, синус, косинус и тангенс с котангенсом тоже пригодились при расчете крыши

 

у меня есть одна универсальная формула- теорема Пифагора
С ней можно решить практически любую проблему на местности и любую крышу обсчитать

 

еще биология попрет

 

а это у них уже с логикой проблемы