Садо-огородо или дачные маньяки

Вы и правы, неправы. Общие понятия несомненно важны, а углублённое изучение всего подряд - это лишнее.
Из математики на стройке мне очень пригодились площади, периметры, теорема Пифагора, даже синусы-тангенсы, правда сама уж подзабыла, просила сыночка посчитать. А вот интегралы, логарифмы, думаю в жизни никому не пригодились.
Некоторые преподы впадают в раж, особенно если нет чётких программ и долбят неинтересные и ненужные вещи. Например, у нас предмет МХК вела глубоко верующая дама (что в общем-то её личное дело), так дети целый год долбили её лекции (это в школе-то!) про строение церквей. Чем такой-то храм отличается от такого-то, стили, где какие притворы, алтари, строение колонн (у кого какие капители, листочки и т. д.), прям архитектурный ВУЗ.
Ничего, что мировая художественная культура - понятие широкое. Нет бы рассказывать о скульптурах, картинах, да много о чём. Ведь такой предмет можно было подать увлекательно, интересно и главное с пользой. Да ещё и спрашивала с пристрастием. Двоек кучами раздавала за свою нудятину.
Вобщем во всём нужна золотая середина и чувство меры.

 

Мамы-папы, бабушки-дедушки! Вопрос о наболевшем. Если дети-внуки в школах учатся. Вас в школу пропускают? И, если пропускают, до каких границ?
Или это только наша область впереди планеты всей по вводу ограничений?

 

Не знаю, как родителей, но мне потребовалось в конце августа сходить в школу, отнести благодарственное письмо на учеников, которые участвовали в наших общественных мероприятиях. На входе охранник меня записала и лично проводила к директору

 

По паспорту? а кто за нее на входе остался?

 

У нас тоже было по паспорту в учебное время. А во вне учебное, когда в школе работала автошкола - проходи кто хошь, неси что хошь. А мы за этот бардак еще и платили из собственного кармана.

 

Нас не пускают даже в здание.
Я попробовал прошмыгнуть, когда ученик на выходе открыл дверь. Меня встретил охранник с дубинкой наперевес в одной руке и рацией в другой, и попросил удалиться. "А не то..."
Уточнять я не стал. Удалился.
Но у нас типа гимназии, везде камеры понавешаны, на входе в каждый класс СКУД, дети с карточками ходят - на них всё, в том числе деньги начисленные на завтраки-обеды, возможно с этим строгости связаны. В любой момент времени можно узнать всё от оценок, до посещенных ребенком уроков, когда входил-выходил из школы и т. п.
Не школа а концлагерь какой-то...

Вот помню в моё время... впрочем это другая история

 

Нет, сейчас все это оправдано, времена другие. Я за жесткие порядки, особенно охрану. Мы вот в детский сад ходили весело. Приводишь ребенка - нет никого в группе, уводишь - тот же коленкор. Воспитателям вообще было все фиолетово, а охраны тогда не было. Калитки открыты, воспитателей в группе не дождешься, у них более важные дела всегда были, дети сами себе были предоставлены. От наших жалоб все отмахивались, директор в том числе. Мол, не паникуйте. Правда, это было почти 20 лет назад, но уже и тогда жизнь была неспокойная.

 

Да-да. конечно-же сейчас другие порядки, другие времена, другие люди.
Вот во времена Древней Греции, или Римской империи, конечно-же никаких зверств не было. И эпоха Возрождения очень благополучной была. Что уж говорить про эпоху застоя - семидисятые и восьмидесятые. Или "бандитские" девяностые годы, когда по улицам братки увешанные оружием через одного ходили.

А теперь подумаем над развитием ситуации, что дальше может быть?
- камерами будет увешано всё; вообще всё, на каждом столбе, в каждой подворотне - камера; в раздевалке у девочек - камеры, вдруг насильник; в туалете у мальчиков камеры - а вдруг они там курят или их кто-то растлевает; везде - терминалы систем контроля доступа, без карточки с соответствующим правами - дверь не откроешь;
- плавающие по времени перемены - дети разных возрастов ни в коем случае не должны пересекаться друг с другом! это чревато конфликтами и передачей ненужного опыта и знаний;
- вся информация о ребенке - в интернете; сейчас там уже есть оценки по каждому ребенку РФ; пойдем дальше - время прихода-ухода, посещенные уроки, видеозапись ответов на вопросы учителя, все решенные домашние задания, комментарии каждого учителя по поведению, комментарии психолога и т. п.
- одновременно вся информация о ребенке из всех здравоохранительных и социальных учреждений - вся история всех болезней, любое обращение в соцслужбы, все что касается увлечений - кружки, спортсекции - все в одном месте;
- и одновременно! - все что посещает ребенок в интернете, логи всех чатов в соцсетях, все поисковые запросы, все игры, модель поведения в них (лидер, ведомый, тихий, ярый), всё написанное ребенком - аккуратно складывается в архив;

А теперь - домашнее задание: скажите мне пожалуйста где здесь польза. И какой вред это может принести.
И второе - кто еще "не" - почитайте 1984 Оруэла. Там очень веселая картинка нарисована.

Update: техническая возможность для реализации всего описанного выше по состоянию на сейчас - стопроцентная. Мне можно верить. По основному профилю деятельности - системы информационной безопасности.

 

@Ден-Ка, дык, знамо дело, что-то нужно менять. Но отсутствие охраны и камер безопасности не прибавит, увы.

 

Самое страшное - что это близкая реальность

 

Простите - однобокое мышление.
Новейшая история знает как минимум два сценария: террористы в Беслане и ученик из Отрадного взявший папино ружье прогуляться в школу.
Камеры и СКУД не спасут ни от террористов. Ни от ученика с папиным ружьем. Ни от другого плохого человека задумавшего недоброе.
Камеры и СКУД нужны для другого.

 

Как знать, вон и стакан, бывает наполовину пуст или наполовину полон.

 

Ситуация.
В прошлом году ввели пропуска. Выдали детям, выдали родителям. Зачем? Чтобы при необходимости родитель смог попасть к учителю-директору. Типа, есть пропуск - значит свой. Мало того, охранник один и тот же уже четвертый год, большую часть родителей знает в лицо.
В результате последних событий устное распоряжение сверху - никого в школу не пускать. Зачем пропуска вводили? Третий день по утрам скандалы
А дети-инвалиды? Есть у нас и такие детки, их родители приводят на себе и усаживают за парту. Им у входа детей бросать?

 

Ну, директор то у вас аховый, это мы помним. Вот и намять ему причесон, что дети инвалиды теперь остались без помощи. Гибче нельзя было подойти? Или история с первоклассницей, которая вынуждена была делать себе инсулин в туалете, ничему не научила?