Неисправности в работе мотоблоков, культиваторов, аэраторов, вертикуттеров - 2

РЕКЛАМА НА ФОРУМХАУС

Так и я об этом. Если здраво разобраться мне оно надо, что не могут 5 отверстий люди просверлить? А вот не всё равно. У нас больше половины предметов из школьной программы убирают. Грамотный человек (гражданин) не нужен. Никому.

 

Как увижу школьников, так думаю, что туристы - рюкзаки, хотя и школьного типа, битком. Чему же их в школе учат, если они ни физики, ни химии, ни истории, ни литературы, ни языка русского толком не знают. А мы вроде папочки с тетрадками носили под мышкой - и хватило для образования. По крайней мере, молоток от пилы, трансформатор от динамика, поршень от цилиндра отличить можем. И хирурга "херургом" не записываем, Бородино и Куликово поле знаем и не путаем.

 

Дед небось тоже удивлялся, что сено от соломы отличить не можете? У молоди свои познания.

 

Ночью включил телевизор. "Территория заблуждений", бальзам на душу, хвалят СССР, но и сразу ложка дегтя. Оказывается мы в СССР растачивали не гильзы, а поршня...А ведь текст редактируется всегда...Такие вот у МОЛОДИ СВОИ ПОЗНАНИЯ, искажающие ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТЬ...Итог может быть печальным... И вместо команды Стоп, у МОЛОДИ может прозвучать команда Пуск. Если пуля вышла из ствола назад её вернуть уже нельзя.

 

Я, грешным делом, когда тупил с "поломкой" МБ уже собрался мотор перебрать весь, сразу вспомнились детские мучения с мопедами, потом с макаками, да восходами.
Кстати, сейчас тоже есть молодежь, которая с мототехникой на "ты", но...не в больших городах.

 

Ну. бывает. И. я как то кранник закрывал. вместо открытия. и не понимал. почему он глохнет. Это-в первый сезон после покупки.

 

Вопрос не в том, какая есть молодежь. Она разная есть и всегда была. Но я не знаю есть ли в школе трудовик сейчас. Я и на первом курсе института молоток напильником делал. Я не стал слесарем, хотя и приходится слесарную работу делать. Но то что отверстия сверлятся я узнал еще в школе. И до сих пор это знаю. А как показывает жизнь, не вся молодежь это знает.

 

Весной сосед по кустикам проехал и не мог тоже понять почему движок не заводится. On перешел в Off, вот Садко и не хотел заводится.

 

в подмосковном городе Калининград, ныне Королёв, нам давали на выбор две специальности: токарь и фрезеровщик, было это в начале 90-х. В другой моей подмосковной школе учили на водителей. Ныне этого уже нет (. А самое приятное, что всё то, чему нас учили "на трудах" сейчас само собой в памяти всплывает в нужный момент)

 

Мопед, Восход, Минск вполне можно сравнить с мотоблочным движком и, зная азы, ремонтировать его можно. С современной техникой, напичканной электроникой, разобраться куда тяжелее, зачастую и специнструмент нужен.

 

Правда на Труды, ходить не хотелось. Ну про водить что то в мои годы учебные и мечтать нельзя было.

 

Болты точили. И молотки напильниками (гладкими как девичья коленка) делали. Токарный по дереву. Обучали на тракториста, тракторист-машинист 3-го класса. У жены и то удостоверение сельского механизатора (не помню уже, то ли только на колесных можно, то ли только на гусеничных)

Копать грядки, таскать носилками мусор - никак, а в мастерские - пожалуйста.

У нас, вроде, только теоретический курс. Что вызывает у меня когнитивный диссонанс.

 

@Veps25, это как это, теоретический курс урока труда?

 

Я ж пишу:

Не, на пришкольном участке работают, домоводство у девчонок есть, а мастерских нет. Предполагаю, что пилить, строгать и прочее учат по картинкам. А потом:

 

Я не знаю какие могут быть "познания", если они правильно слова то не могут написать. Я не говорю, что это их вина - это их беда, которая впоследствии может стать бедой всей страны.