Катушки Мишина, теория и практика

РЕКЛАМА НА ФОРУМХАУС

Только неизвестно, что именно является причиной этих "сил взаимодействия".
По Ацюковскому силы взаимодействия лишь следствие законов газовой механики.

 

Ощущается нечто другое..)
Надо же, истину в чувство записали. Чувства, мысли это хрень собачья. Это лишь рябь на поверхности океана.

 

Как бы сказать...
Чтобы докопаться до причин в первую очередь нужно перестать быть материалистом, который считает что сознание есть функция материи. Иначе никак, спор ученых будет бесконечным, потому что они дискутируют о следствиях, причины же лежат в совсем других плоскостях.

 

Никогда не было чем-то иным.

И самое важное, только "на поверхности океана" и возможна эта рябь

О чем они спорят, знаете?

 

А почему нельзя докопаться до причин будучи материалистом?
Есть какая то фундаментальная причина?

 

Потому что или - или. Копая, однажды упретесь то, что ваш ум не сможет объять. Это будет момент указывающий на то, что причины всего лежат за пределом чувств и мыслей. Если шагнете за этот предел - перестанете быть материалистом. Если не шагнете, не узнаете истинной сути вещей.
Очень много в мире великий ученых одновременно являющихся невеждами. Они не ведают, но много знают. Древние источники поэтому Ведами называются.

 

Ага. А что тогда такое океан, если истина есть лишь рябь на его поверхности?

 

Две лжи (материи) - воздух и вода.

 

История показывает, что накапливая знания о окружающем мире, мы открываем новые и новые уровни познания.
Материализм говорит, что предела познания не существует.
Вы считаете, что предел есть?

 

После каждого ответа на какой либо вопрос появляется еще больше вопросов. Ученые делают все правильно, только идут не в ту сторону. По аналогии с деревом они идут вверх, где количество веток увеличивается, а надо идти в обратном направлении. Им кажется что они становятся ближе к истине, но они удаляются от нее. Они думают что субъект, изучающий мир им известен и осталось лишь познать неизвестные им объекты мирозданья. Этот путь тупиковый. Они будут бесконечно это делать, поэтому и вывод сделали заранее.
Ученые уже не раз провели так называемый двухщелевой эксперимент, но так и не могут его объяснить.

 

Все эти новые уровни оказываются хорошо забытые старые, разве нет?
Какой уровень познания появился, которого не было ранее?

Изучите повнимательнее, нет в этом учении таких мыслей.

 

Пример возможен?

Разве нет пояснений?

 

Сначала открытие химических элементов, а потом открытие атомного ядра. Я не вижу аналогий в прошлом. Это новые уровни познания.

Это к нашему преподавателю философии, - он так учил. Сейчас студенты технических вузов избавлены от философских рассуждений, - им проще быть/стать идеалистами.

 

По-моему мнению, на "открытии" химических элементов все и закончилось.

В чем новизна?
Что Вы знаете про атом или ядро такого, чего не взято из повседневной жизни.

 

Новизна открытия атома в возможностях, которые это открытие дает. Считайте вся микроэлектроника выросла на этом открытии. Только химики не потянули бы. И изотопные технологии. Без понимания строения атома/молекулы прогресс остановился бы где нибудь в 18 веке. .