Что читаем?

РЕКЛАМА НА ФОРУМХАУС

Я при ее псевдониме сразу вспоминаю Иоанна - и смешно становится)

 

урождённая Ирена Барбара Иоанна Беккер псевдоним Хмелевская
И что смешного?
Мне кажется Roaroma или Garvm ничуть не лучше

 

ассоциациями

кому-то лучше кому-то хуже а кому-то вообще никак

эка ее угораздило

 

А как тебе Антуа́н Мари́ Жан-Бати́ст Роже́ де Сент-Экзюпери́

 

Деннис Лихейн "Когда под ногами бездна".
Очень понравился очередной роман Лихейна. По жанру это не детектив, а криминальная драма. Не удивлюсь, если но ней скоро снимут фильм, весьма кинематографичный сюжет, почти готовый сценарий.

 

Мне с институтских времён больше всего нравится Иван Александрович Бодуэн де Куртенэ. Мы его на языкознании проходили.

 

Стругацкие "Жиды города Питера". Какая интересная и неожиданная от фантастов (для меня) пьеса.

 

Рекомендую Аурен Хабичев о том, почему нужно убрать литературу из школьной программы - Газета.Ru | Колумнисты (gazeta.ru)

Очень интересную тему автор развивает. Не все однозначно, но многое рационально. Почитайте. Кстати, можно и обсудить

 

Доброго дня. Тему увидел случайно. Учим внука на СО. В литературе разбираемся с помощью этих книг. Всего их шесть.

 

Статья написана под настроение. Почитал книгу, расстроился, и за это на книги обиделся
Бравирует своими страданиями и чувствительной душой. Любовь к литературе как критерий разделения людей на две части: 1) приземленных и социально успешных, 2) чудаков не от мира сего.

 

Не уверен. Мой опыт показывает что все то, что мы "проходили" в школе оказалось не ко времени. Ту же "Войну и мир" читал уже после окончания школы. Та же история с Чеховым, Гоголем, Достоевским. Вот надо было в школе тратить время и мое и учителей?

 

Пожалуй, выбор произведений для чтения можно и усовершенствовать... Но хоть что-то читать надо. Знакомить школьников со стилистикой, проблематикой того времени и конкретных авторов, показать - за что уважают, любят и не любят такого-то писателя. Большие и сложные произведения - можно и факультативно, или распределить их между учениками, потом выслушать их рецензии.

 

Не знаю. Читать начал с пяти и никто никогда не интересовался что я читаю. А в школе отбывал повинность, сочинения как правило переписывал, благо сестра и ее подружки были зубрилы и отличницы.

А факультатив это идея хорошая, но в условиях казармы (а наша школа и есть казарма) трудно реализуемая. Выродится как любое хорошее начинание в обязаловку. Остаются лит. кружки. Но это именно для любителей.

 

А я "Войну и мир" и во взрослом возрасте не дочитала. Сначала, пропуская "войну", прочитала "мир" - про любовь и все такое Но может и прочту все.

 

Я после 8-го подался в техникум. Там по моему год литература была, а может и нет. Но именно "Войну и мир" прочитал на третьем курсе. Больше всего раздражали "вставки" на французском