Коронавирус - 10

РЕКЛАМА НА ФОРУМХАУС

Важно не то что он сделал с медициной, а то что он смог забраться на столь высокую должность.
А с медициной - что сказали то и сделал. Сказали экономить деньги - он и экономил.
И вообще, на посту министра медицинские знания вообще не нужны. А нужны навыки
управленца, менеджера. Которые куда больше зависят от самого человека и среды в которой он вырос, чем
от специального образования. Специальные знания нужны в технике. Но и там их приобретение тоже от личного интереса в данной области техники больше зависит чем от умения сдавать зачеты.

Я в техническом вузе учился и видел что самые хорошие оценки у девиц-зубрилок.
А среди действительно хороших технарей женщины большая редкость.

У меня тут интернет по радио и трафик ограничен, так что не отыщу.
Но из первого попавшегося например вот - тот же Форбс:
https://www.forbes.ru/forbeslife/410183-ne-po-instrukcii-pochemu-iz-dvoechnikov-poluchayutsya-otlichnye-predprinimateli
И вообще по запросу "успешные троечники" Гугл выдает 80 тыс ссылок.
А самый выдающийся пример успешного "недоучки" это конечно же Билл Гейтс. Причем это признали даже в том институте который он так и не закончил и присвоили ему почетноую степень какую-то там.

Как раз тот случай когда "исключение подтверждает правило". Вот даже Форбс на это исключение внимание обратил и о нем написал. Было бы это обычным явлением - никто не обратил бы внимания на оценки.

Полностью согласен. Если бы я тратил на школьные задания столько же времени сколько тратил на возню с электроникой и изучение умных книжек по этой теме - я бы тоже круглым отличником был. У меня всего-то в аттестате пять четверок, причем по большей части всякие физкультуры с изобразительным искусствами и литературами.
Но вот в жизни меня кормила именно электроника и программирование, а не знание стихов, умение рисовать или подтягиваться на турнике.

 

жаль
Ну а статья - не статистика, а так, ничего нового не открыла, к сожалению. Предположения

Ну тогда с лёту можно вспомнить ещё двух золотых медалистов — это совладелец ГМК «Норильский никель» Владимир Потанин и политик, владелец группы «Онэксим» Михаил Прохоров.

Я же Вам говорил выше - нужно бы, ради объективности - и демографически изучить, а сколько вообще отличников в природе, какова их доля?

Если их и так всего, скажем вдруг лишь 1-2% от всех выпускников, то и доли в богачах по идее должны будут пересчитаны с этим учётом.

Разве не?

Ну а насчёт девочек да, есть такие наблюдения.
Часто преподаватели понимают, что девочки пришли в ВУЗ - выйти замуж за перспективных мальчиков и не мучают девчонок.

Там где перспективному, быстро схватывающему, но разгильдяйскому, юноше порой влепят 4 вместо 5 (чтобы юноша не расслаблялся в следующей сессии на радостях) - девчушке поставят пятак больше за красивые глаза. Она ведь, как понимает препод - и так в подавляющем числе случаев - не будет тащить потом свою отрасль, поскольку уйдёт в декреты, в семью. Её поэтому не нужно бодрить, а за старание и красоту, освещающую любую аудиторию - да, пятёрку.

 

И что? Вы разработали новые принципы, новые процессоры, новые операционные системы? Может, если бы Вы лучше учились мы бы покупали не китайские ноутбуки и телефоны, а они стояли за нашими в очереди.
Чтоб ремесло кормило действительно достаточно троек в аттестате.

 

Надо просто в нормальную школу идти. Где тяжело учиться и тяжело быть отличниками. Но откуда выходят люди, завоевывающие золотые медали на мировых олимпиадах по физике. Тогда и золотая медаль - будет настоящей.

 

Один вон уже разработал, солнечные панели - вменили "приобретение наркотических веществ" (растворитель какой-то специальный купил). Вроде отмазали, свалил за бугор.
Другой тоже там что-то разработал, 3D-моделирвание конструкции подводных лодок, для обслуживания и ремонта - посадили, убили в тюрьме.
И недавно снова что-то такое было, очередной "российский гений" - снова уголовное дело.

Так что ну его нафиг, что-то разрабатывать и изобретать. Тута вам не Англия! (с)

 

Королев, Эйнштейн

 

Кого я провоцирую? Все всё пишут добровольно. И УК не я придумал, и все здесь умные донельзя.

 

Ну правильно. Я ребенку твержу, чтоб он языки учил, и программирование (которым он увлекается).
А если по какой-нибудь географии или биологии трояк - да и хрен с ним.
Все учить времени и сил не хватит - пусть будет троечником, но целеустремленным.)

 

Это всё-таки пожалуй к социологам и демографам. Кстати, вполне подходящая тема для курсовика какого-нибудь студента-социолога.

Не в семью они уходят, а в типичные перекладыватели бумаг и протиратели штанов (юбок в данном случае) во всяких
конторах. Потому что главное их достоинство - это усидчивость. Начальники это понимают и используют как могут. Но с приходом компьютеризации обязанности таких работников всё чаще перекладываются на технику.

Ну какие перспективные мальчики в обычном техническом вузе? Что в советские времена зарплата инженера была чуть ли не вдвое ниже чем у какого-нибудь токаря на том же самом заводе. Что сейчас миллионерами становятся вовсе не технари, а обладатели продвинутых soft skills.
Вообще, когда учился я (конец 80х) - действительно толковых технарей было 2-3 человека на группу. Остальные - так, отбывали повинность. Это среди гуманитариев случаются всякие "непризнанные гении",а технарю среди технарей сразу видно кто чего-то стоит, а кто тут случайно оказался. Причем от оценок на экзаменах это вообще не зависит.

 

Да было уже и не раз. Откуда это занудство?

 

Все эти разговора за бедных идут от 20 годов прошлого столетия. Мы академиев не кончали.
Сравните:
В царствование Александра III пост министра финансов России в 1887–1892 гг. занимал выдающийся ученый, один из основоположников теории автоматического управления, академик РАН Иван Алексеевич Вышнеградский (1831–1895), происходивший, кстати, из семьи священника. Председатель Совета министров России в 1906–1911 годах – Петр Аркадьевич Столыпин с отличием закончил физико-математический факультет Санкт-Петербургского университета, а в 1911 году, после его гибели, на этот пост вступил Владимир Николаевич Коковцов, окончивший с золотой медалью Александровский лицей. Кроме всего прочего, любой из государственных деятелей предреволюционной России имел не только высококачественное образование, но и серьезный опыт работы на различных государственных постах.

Произошла революция:

Нарком обороны СССР Климент Ефремович Ворошилов окончил два класса сельской школы, нарком тяжелой промышленности Григорий Константинович Орджоникидзе – фельдшерскую школу, а братья Кагановичи – Лазарь Моисеевич и Михаил Моисеевич, занимавшие, соответственно, посты наркомов железнодорожного транспорта и авиационной промышленности, были самоучками. студент-недоучка Н. И. Бухарин мог стать действительным членом Академии наук СССР, а имевший 5 классов образования первый заместитель Председателя Госплана СССР Эммануил Ионович Кнорринг (1888–1937) – доктором экономических наук.
Отсюда и корни
Десять человек, как, например, нарком иностранных дел СССР Вячеслав Михайлович Молотов (1890 – 1986) или нарком просвещения РСФСР в 1929–1937 гг. Андрей Сергеевич Бубнов (1884–1938), имели образование на уровне реального училища, а подавляющее большинство – 26 человек – практически вообще никакого. Так, например, заместитель председателя Совнаркома СССР, нарком путей сообщения Андрей Андреевич Андреев (1895–1971) окончил два класса сельской школы, а председатель Совнаркома УССР Демьян Сергеевич Коротченко (1894–1969) – курсы марксизма-ленинизма в 1930 году.

 

Каштанку в школе проходят. Ну или хотя бы мультик смотрел.

 

Чтобы что-то разработать - в первую очередь нужно оказаться в нужное время в нужном месте.
Собственные операционные системы люди писали в начале 90х,кто просто так, кому даже и курсовики такие задавали.
Но известен стал один Линус Торвальдс - строго потому что у него был доступ в профильную телеконференцию и он сообразил там объявить о том что он свой Линукс написал. По уровню сложности тогда это был типичный курсовик и не более того. С процессорами всё еще намного сложнее потому что его не только придумать надо но и иметь выход на хозяев фабрики которые согласятся попробовать его сделать.

Продавец в супермаркете - это тоже ремесло. И если цель просто прокормиться - то проще устроиться продавцом чем
тратить кучу времени и сил чтобы стать электронщиком. Мне в этом смысле повезло - я занимался своими хобби
и одновременно с них кормился.

 

Наших снова нае...

 

Это и есть исключения, подтверждающие правила. И потом, на минутку представьте что и Королев, и Энштейн творили бы имея гораздо больший багаж знаний. Каких бы вершин они достигли!
Представьте на миг гениального дикаря (а наверное и такое может быть), допущенного в современную науку без базовых знаний.
Попробуйте провести параллели. Доведя ситуацию до крайности вы поймете, что поиски оправданий нежелания знать больше по крайней мере смешны.