F Флудилка раздела Плодовый сад - 2

РЕКЛАМА НА ФОРУМХАУС

Очень полезным бывает посещение ВУЗ ов в день открытых дверей. Моему сыну это очень помогло принять решение - он изначально хотел в Гнесинку. После дня открытых дверей выбрал для специализации более прикладную дисциплину, хотя и близкую к музыке .

 

.

 

Да, это хорошее дело - день открытых дверей. С дочкой в Казань в КФУ ездили.
Мы из глубинки, у нас вузов: раз и два.
Я пока сына просвещаю, рассказываю, что сама узнаю. Надо для начала выбрать направление, какие специальности заинтересуют. У него 7 класс сейчас.
Вот, кстати, вспомнила, хотела посмотреть, что МГУ предлагает школьникам. Типа заочные школы, задания, летние занятия и лагеря.

 

Мы хоть и не из глубинки, но мой сын учился по сути в другом городе (в Питере), очно-заочно. По выбранной им специальности (звукорежиссер) на момент его поступления мы не смогли найти бесплатного образования. Поэтому выбирали из соображений 1) что мы можем финансово потянуть, 2) не слишком далеко от Москвы.
Сейчас, спустя много лет, я понимаю, что это был более чем правильный выбор. Сыну нравится его профессия, а это, в общем-то главное .

 

Ну вот. Оказывается, чтобы найти интересную работу, надо лишь оторвать дитя от сиськи и отправить на вольные хлеба.

 

Да, прям в точку. Мой ребенок работал с 16-ти лет, поэтому довольно быстро понял, чем ему заниматься не интересно.
Точно так же и со мной (я мечтала быть портнихой). Оказалось, что мои мечты ничего общего с реальной профессией портнихи не имеют .

 

Всё верно!
Наша сразу оторванная от этого органа росла. В Москву отправили, ещё и 18- ти лет не исполнилось. Самостоятельная и коммуникабельная.
Увлечения переросли в профессию. С дочкой ладно, дела идут. Человек взрослый.
Теперь сына надо направлять. Здесь пока нет яркой выраженности в интересах. Другой темперамент.

 

Помню, на экзамене по истории на первом курсе мне задавали дополнительные вопросы, и нужно было назвать год создания НАТО. Я сказала, что 1950. А оказалось, что 1949. Балл снизили) Правда, у нас не 5-балльная система. У меня получилась в итоге "не самая лучшая пятёрка". Но это была просто история на первом курсе... "Мы не выпускаем полуфабрикаты!" - сказала тогда преподаватель другой девушке, которая пришла на пересдачу (в том смысле, что история - такая же полноценная дисциплина, что и сопромат). В итоге, в вузе я ходила на все занятия и умела спать стоя.

А я вот обычно ищу интенсивный путь развития (а не экстенсивный). Боясь выйти из зоны комфорта , я обычно углубляюсь в то, что у меня уже имеется и не ищу чего-то нового И чем больше я узнаю, чем больше занимаюсь чем-то определённым, тем мне интереснее.

Просто так)

 

Это большой дар, на самом деле. Который как раз и позволяет глубоко проникать в суть своей профессии.
По -хорошему завидую .)

 

Это нежелание выходить из зоны комфорта! Которую иногда упоминает @Oculus
Я хочу в свой уютный уголок

 

А я вижу биполярочку. Интенсивный путь развития предполагает инновации (в переводе с латыни - обновление). Новое и обновление - это однокоренные слова.

А тут типичный экстенсивный путь. Такой же, как в советском сельском хозяйстве. Вместо повышения плодородия почв, вместо создания современных инсектицидов мы распашем миллион гектаров и повысим урожайность.

 

Ничего подобного. Это как раз то ментальное /психологическое устройство человека, которое позволяет ему стать настоящим специалистом в какой-то области, без этого высококлассным профессионалом быть просто не возможно.

На моем примере - мне какое занятие интересно ровно до тех пор, пока я не пойму, какие -то базовые закономерности, типа " как это устроено ". После того, как я "разобралась ", я начисто теряю интерес к данному занятию, вплоть до того, что буду его тихо ненавидеть, если мне нужно им дальше заниматься. Это большие нерациональные растраты сил и энергии с минимальным выхлопом .

 

Да, да, текучка заедает.)

 

О, точно, правильные слова.

Представим какого-то врача, который лет 10 учился, а потом начал работать, и 99% пациентов у него с однотипной проблемой. И врача "текучка заедает" .

 

Поэтому надо в психологи идти: каждая история индивидуальна.
Ну или утренники организовывать.